Category Démarche critique
Le thème du dossier pédagogique de la « Semaine de la presse et des médias à l’école » du Clemi.fr cette année : « L’information sans frontières? ». Le thème n°4 (« Frontière information / communication : le cas des sciences ») est particulièrement intéressant! Lien… Continue Reading →
Le partage du savoir, c’est beau!!! ? Une version courte (36p.) de l’indispensable Petit cours d’auto-défense intellectuelle (344p.) de Normand Baillargeon (diffusé avec accord de l’auteur). ➡️ A retrouver ici ➡️ L’ouvrage original sur le site de l’éditeur ici ➡️… Continue Reading →
? Penser, n’est-ce pas être capable de dire à sa propre pensée, dans une sorte d’étonnement, sinon qu’elle se trompe, du moins qu’elle mérite d’être reprise, modifiée, réadaptée en certains points trop bien fixés? (…) L’esprit critique serait donc le… Continue Reading →
Le CAV Liège asbl, en collaboration avec le CAL de la Province de Liège et subventionné par le cellule PCI de la Fédération Wallonie-Bruxelles, organisait le 3 mai 2019 une journée de conférences/débats dans le cadre du projet « Des faits,… Continue Reading →
Je vous présentais ce jeu et le pdf d’exploitation pédagogique l’accompagnant en août 2018 (voir ici) Les chercheurs à l’origine du jeu proposaient aux joueurs de prendre part à une étude leur demandant d’accorder une note de fiabilité à différents… Continue Reading →
Fort heureusement, c’est une théorie qui reste minoritaire. Mais c’est quand même hallucinant de croire que la NASA et autres nous mentent pour nous cacher que la Terre est plate… Lire l’article original de JL Dauvergne pour Ciel & Espace… Continue Reading →
« Ce marché de la scénarisation de l’intime prouve que le phénomène des fake news a déjà basculé au stade supérieur : celui de la fake life. » « Cela traduit un problème propre à notre époque, se faire passer pour ce… Continue Reading →
Les chiffres, ça ne ment pas! Mouais… Sauf que : 1. On peut lamentablement se planter dans leur représentation graphique (mésinformation) 2. On peut leur faire dire ce qu’on veut si l’objectif est de nous influencer (désinformation) La dernière vidéo… Continue Reading →
Un guide pédagogique formidable à destination des enseignants désireux de développer l’esprit critique de leurs élèves! Vous ne pourrez pas dire que vous ne savez pas par où commencer ? ➡️ Présentation générale avec sommaire ici ➡️ Et… roulements de… Continue Reading →
La 1ère vidéo (7 min.) de la série « L’intox c’est nous » de FranceTV slash / enquêtes. ? « Rien ne ressemble plus à une info qu’une intox. Comment résister? Comment faire le tri? » Cette vidéo (avec entre autres intervenants Gerald Bronner)… Continue Reading →
? « C’est faux, alors pourquoi tu partages? » ➡️ Parce que la fiabilité n’est pas toujours la valeur première dans la circulation de l’information! 1. Désinformation ou erreurs de bonne foi ? (autrement dit : « fake news » ou mésinformation?) 2. «… Continue Reading →
En 2018 j’ai participé à la rédaction de cette brochure (16 pages) éditée par le Conseil Supérieur de l’Éducation aux Médias. Elle est enfin en ligne! ? Avec un panorama du phénomène et des conseils pratiques pour les parents et… Continue Reading →
Pas de journée spéciale pour les informations douteuses : pour elles c’est la fête toute l’année!
Non, les vaccins ne provoquent pas l’autisme, ni la sclérose en plaques, ni la mort subite du nourrisson… 10 idées fausses autour des vaccins réfutées une par une dans ce dossier des Sceptiques du Québec. Sommaire : Idée fausse n°1 :… Continue Reading →
Ma 6ème chronique « Des faits, pas des fakes » pour Empreinte Digitale (Pure FM, RTBF) est en ligne! « Elle court, elle court la rumeur » ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Extrait : ?… Continue Reading →
Les attitudes et les pratiques nécessaires au développement d’une démarche critique résumées par le Portail éduscol. La curiosité, attitude ô combien nécessaire mais difficile à développer! ? L’éveil de la curiosité est à la fois indispensable et très difficile. L’habitude… Continue Reading →
Florian Gouthière, journaliste scientifique et chroniqueur pour le site Allodocteurs.fr et Le Magazine de la Santé (France 5), était l’invité de l’émission de Charline Vanhoenacker et Alex Vizorek « Par Jupiter! » sur France Inter le 4 février 2019. Comme dans son… Continue Reading →
Certains malades du cancer se détournent de la médecine conventionnelle. Mais les remèdes miracles existent-ils vraiment ? Le documentaire (54 min.) Médecines alternatives et cancer : un commerce lucratif de Claudia Ruby pour Arte (2015) est visible en ligne ici…. Continue Reading →
Conférence (52 min.) passionnante de Florent Martin, Membre de l’Observatoire zététique, à Seyssins (Grenoble) en décembre 2016 uploadée sur la chaîne d’Hygiène Mentale (la chaîne youtube de Florent Martin est ici). « Il y a un truc » : forcément, mais alors… Continue Reading →
Même si « l’absence de preuve n’est pas la preuve de l’absence », en attendant : « Pas de preuve = pas de raison de croire » Ce n’est pas parce que nous n’avons pas encore de preuve solide de l’existence des géants… Continue Reading →
Ma 4ème chronique « Des faits, pas des fakes » pour Empreinte Digitale (Pure FM, RTBF) est en ligne! Cette fois j’ai parlé des limites de la réfutation (mieux connue sous le terme de « débunking ») et de l’importance de l’éducation pour rendre… Continue Reading →
Nicolas Gauvrit, co-auteur du livre Des têtes bien faites qui vient tout juste d’être publié aux PUF, était l’invité de La Grande Table de France Culture. ? « L’esprit critique, c’est la capacité à raisonner de manière autonome et rationnelle « … Continue Reading →
Ceux qui partagent en toute bonne foi des conseils foireux mésinforment sans le savoir. Ceux qui savent que c’est du bullshit mais ont pour objectif d’en tirer profit ne sont que des arnaqueurs doublés de charlatans! « La notion de détox… Continue Reading →
Vidéo (5 min.) de la Radio Télévision Suisse pour apprendre à les débusquer! A retrouver en ligne ici. En complément de ces deux autres vidéos (Trois conseils pour débusquer les photos mensongères sur internet et Dix conseils pour débusquer les… Continue Reading →
Conférence (34 min.) de Gerald Bronner à l’occasion des 50 ans de l’Afis – Science et pseudo-sciences. Conclusion de la conférence tirée des propos du personnage Gimli, un nain dans « Le seigneur des anneaux » : « Beaucoup de coups à prendre,… Continue Reading →
Une vidéo de 11 minutes pour comprendre ce que sont ces bulles de filtres. Attention : on n’a pas attendu internet et les réseaux sociaux pour préférer côtoyer des gens qui partagent nos opinions bien sûr : c’est tellement plus… Continue Reading →
Les gilets jaunes, c’est comme les journalistes, les flics, les profs, les femmes, les gays ou les vieux : tous les mêmes! Mais au fait : mieux vaut-il dire « LES » gilets jaunes ou « DES » gilets jaunes? ? Ma 3ème chronique… Continue Reading →
Vous connaissez l’excellente revue Philéas & Autobule (sous-titrée « les enfants philosophes »)? Ils ont édité un n° spécial « Comment sais-tu si c’est vrai? ». Comme d’habitude, des activités pédagogiques, des jeux, des histoires et un dossier pédagogique téléchargeable! ? Sommaire du dossier… Continue Reading →
Résumé des bonnes pratiques pour que les discussions soient constructives, dans le groupe « Zététique » ou ailleurs! De l’écoute active, de la bienveillance et une capacité à se remettre en question, c’est un excellent début pour réfléchir ensemble à une question… Continue Reading →
(vidéo de 9 min.) Et si on s’écoutait activement au lieu de s’écharper quand on est en désaccord sur un sujet? Ça permettrait d’avoir des discussions constructives au lieu d’en rajouter une couche dans le clivage… L’épistémologie de Rue (Street… Continue Reading →
Les pesticides provoquent une explosion des malformations et on a coupé les subventions de la lanceuse d’alerte!!! #complot Dans les faits, c’est évidemment un peu plus compliqué que ce qu’on a pu en lire sur les réseaux sociaux… Le DebunKer… Continue Reading →
Particulièrement commun, extrêmement puissant et potentiellement très nuisible : je vous présente le biais de confirmation! Vous voulez VRAIMENT avoir raison? Apprenez à dompter cette tendance naturelle de votre cerveau. Avoir raison avec soi-même c’est facile, avoir raison face aux… Continue Reading →
Ma première chronique a été mise en ligne le mercredi 26 septembre. C’était sérieux, mais ça ne nous a pas empêché de bien rigoler ni de parler de porno et de souris fluorescentes 😀 https://files.penser-critique.be/Empreinte%20digitale-extrait.1.0.mp4 La chronique est financée par… Continue Reading →
Vous n’avez pas pu rater la nouvelle de ce matin : un pépé de 88 ans opéré du cœur sous hypnose, et sans anesthésie! Et même à cœur ouvert d’après certains médias! Waaaaw, c’est carrément diiiingue!! Puisque les journalistes ne… Continue Reading →
Un fait, c’est une information objective, vérifiable qui ne se discute pas en tant que tel. Une opinion est purement subjective et peut donc se discuter puisque dans ce cas la question de la vérité n’est pas pertinente. Faire la… Continue Reading →
Après Santé+Mag et Anonymous France, cette fois c’est au tour de Wikistrike! « Dans le grand monde de la réinformation, c’est comme à l’école : il y a ceux qui se cassent un peu pour leur exposé, qui se donnent un… Continue Reading →
Quelles conséquences ont les nouvelles technologies sur notre façon de lire et de penser? C’est la question au centre des recherches de Maryanne Wolf, chercheuse en neurosciences cognitives. Interview par Annabelle Laurent pour Usbek et Rica (du nom des personnages des… Continue Reading →
Un guide de 127p. avec de nombreux exemples concrets pour les journalistes et les citoyens désireux de parfaire leurs compétences en matière de vérification. Version en ligne Version PDF « Dans l’environnement numérique d’aujourd’hui, où les rumeurs et les faux… Continue Reading →
Capture d’écran de la vidéo d’Astronogeek à propos des crop circles lors d’une intervention d’Hygiène mentale (à 14’56).
Les toutubeurs AstronoGeek, Hygiène Mentale, La Tronche en Biais, Defakator et Un Monde Riant ont décidé de se pencher sur le « mystère » des crop circles et de tester la réaction des « experts » (adeptes du paranormal persuadés que ce sont l’œuvre… Continue Reading →
Technique simplissime mais ô combien efficace… 3 exemples passés à la moulinette par les Observateurs de France24, avec quelques conseils techniques pour enquêter, notamment la recherche inversée d’image. Pour voir l’article original (auteur non crédité) des Observateurs avec toutes les… Continue Reading →
Une autre vidéo didactique de Lazarus (collaboration entre Henri Broch et le cinéaste Patrick Jean) pour comprendre comment trafiquer un graphique et en faire un instrument de propagande ou de marketing. Pour aller plus loin concernant cette question des manipulations… Continue Reading →
Vidéo de 2 minutes en deux parties. « Ne te laisse pas prendre par des théories du complot parce que la présentation est attrayante » Vidéo originale de l’Organisation pour la science et la société de l’Université Mc Gill. Vidéo partagée sur… Continue Reading →
Un jeu de 12 questions (avec explications courtes) mis en ligne sur le site whatthefake.ch (produit par la Radio Télévision Suisse, auteur non crédité). Présentation du site : Rumeurs, fake news et hoax prolifèrent sur internet, rendant difficile la distinction… Continue Reading →
Petit guide sous forme de mémo de la rubrique « Détecteur de rumeurs » de l’Agence Science-Presse (Québec). A imprimer et à laisser à portée de vue des jeunes qui ont tendance à partager trop vite? A destination des jeunes de la… Continue Reading →
(Vidéo de 23 min.) « 7% des Américains pensent que le lait chocolaté provient des vaches marron! » : minute, papillon, si on creuse un tout petit peu pour vérifier cette « info » sensationnaliste on se rend compte qu’elle n’est pas fiable, même… Continue Reading →
Extrait de l’article original de Pascal Engel, Philosophe, directeur d’études à l’EHESS, sur le site de Libération: Penser logiquement, c’est penser par rapport à un but précis digne d’intérêt, et tout humain sait faire cela. Au contraire, les fake news sont… Continue Reading →
(vidéo de 44 secondes) Retranscription des propos d’Edward Snowden sous-titrés par Hygiène mentale : Le problème des « fake news » ne sera pas réglé par l’action d’une « autorité » mais plutôt si nous, en tant que lecteurs, en tant que citoyens, en… Continue Reading →
J’ai eu le plaisir de rencontrer le 21 février 2018 l’équipe d’Empreinte Digitale de Pure FM, radio de la RTBF pour parler du site penser-critique.be et de la nécessité de la transmission de la démarche critique. Avec un petit mot… Continue Reading →
(vidéo de 3’33) Interview de Marie-Rose Farinella, qui vient de recevoir un prix de l’Unesco pour son travail avec des élèves de CM2 (5ème primaire) pour en faire de véritables « hoaxbusters ». Son approche est ludique, participative et créative et ça… Continue Reading →
Comme c’est beau le travail collaboratif! 6 internautes sceptiques ont gracieusement uni leurs efforts afin d’enfin pouvoir offrir une traduction en français de la superbe infographie basée sur le travail de Buster Benson (dont le résultat final, un superbe poster, peut… Continue Reading →
(vidéo de 4 min.) Les fake news, ça n’a rien à voir avec l’intelligence : on peut tous tomber dans le panneau à cause du fonctionnement de notre cerveau. Le neuroscientifique Albert Moukheiber nous explique pourquoi notre cerveau a… Continue Reading →
L’intégralité des cours donnés par Richard Monvoisin en 2016-2017 à l’Université Grenoble Alpes pour appréhender la démarche scientifique et sa portée critique à partir de ses frontières : paranormal, pseudosciences, médecines dites « alternatives », pseudo-psychologies, interactions science–dogme comme dans les créationnismes… Continue Reading →
Intervention aux côtés de Benoît Grevisse (professeur de journalisme à l’UCL) et Vincent Flibustier / Herregat (fondateur de NordPresse) dans l’émission « Libres, ensemble » avec pour thématique Détoxifier l’info, l’autodéfense intellectuelle (février 2018). Émission présentée par Catherine Haxhe.
Quelles sont les preuves données? Quel crédit leur apporter? Une illustration libre de droits conçue par Stéphane Ponzi.
(6 min.) Une nouvelle extraordinaire joue avec nos sentiments? Vérifions avant de partager! « Ils font chier les esprits critiques là, si tout le monde se met à réfléchir comme ça nous on met la clé sous la porte! » « Il va… Continue Reading →
(vidéo de 12 min.) Pourquoi les gens écrivent des trucs visiblement faux sur Internet? 1) Pour faire du buzz. Ça fait des clics, et donc des revenus publicitaires. 2) Pour faire de la désinformation. Certains arrangent un peu la réalité… Continue Reading →
Pour chaque chapitre thématique, une introduction théorique et des propositions d’activités pédagogiques avec fiches pour les élèves. Extrait de l’introduction par le CSEM : Les événements dramatiques qui ont marqué l’année 2015, tant en Europe, au Moyen-Orient et en Afrique… Continue Reading →
(vidéo de 5 min.) 10 conseils pour débusquer les fausses informations sur internet par le journal suisse « Le temps ». Vérifier le nom de domaine Vérifier le nom du site internet Vérifier le statut d’une publication Vérifier la date de publication… Continue Reading →
2 min. 35 pour comprendre la différence essentielle entre ces notions. Interview de Michel Delattre, professeur de philosophie à Sciences-Po, Saint Germain en Laye. Une distinction fondamentale qui devrait éviter quelques prises de bec inutiles. -> Le préjugé, c’est ce… Continue Reading →
Des ressources pour l’enseignement de l’esprit critique à l’école. Des balises et divers liens vers des séquences pédagogiques. Au sommaire : Comment définir l’esprit critique ? Approche globale de l’esprit critique Identifier une démarche intellectuelle Approcher une pédagogie de l’esprit critique… Continue Reading →
(vidéo de 4 min., par « La philo en petits morceaux ») Comment faire la différence entre sciences et pseudo-sciences? Grâce au critère de réfutabilité de Popper : une théorie est scientifique quand on a la possibilité de faire des expériences qui… Continue Reading →
Un magnifique projet de Marie-Rose Farinella, institutrice en Haute Savoie qui anime des ateliers dans cette classe de CM2 ( = 5ème primaire) une fois par semaine. A chaque fois, les élèves enfilent leur masque de « HoaxBuster », de SuperHéros du… Continue Reading →
Conférence à la Haute École de la Province de Liège dans le cadre de la Mediation week : « La médiation numérique : rétablir la vérité des faits à l’ère de la post-vérité ». En collaboration avec Alain Hertay, maître assistant à… Continue Reading →
Voici une checklist qui présente synthétiquement les questions de base à se poser avant d’y croire et/ou de partager. Traduction en anglais, néerlandais, espagnol et autres sur le site de l’IFLA – International Federation of Library Associations and Institutions
(13 min.) Les sites de « ré-information » ont le vent en poupe en ce moment mais derrière leur volonté apparente de lutter contre la désinformation des médias traditionnels se trouve en vérité du contenu encore moins sourcé, moins rigoureux et moins… Continue Reading →
Vous cherchez des pistes pédagogiques pour développer l’esprit critique de vos élèves dès le secondaire inférieur? Le Cortecs vous présente ici 5 ateliers de 45 min. dans le détail (avec de nombreux documents pédagogiques, diaporamas du déroulement et résumés donnés… Continue Reading →
France Culture, 18/10/2016, 40 min. Aiguiser l’esprit critique, éduquer à l’incertitude, peut s’avérer un terrain glissant. Comment faire pour que cette incitation à la remise en question ne se retourne pas contre ceux qui enseignent les savoirs, et contre les… Continue Reading →
(55 min.) Docteur en didactique des sciences, Richard Monvoisin enseigne la pensée critique à l’Université de Grenoble. Il nous entretient de la démarche scientifique appliquée aux phénomènes paranormaux ainsi qu’aux faits sociaux et politiques. La raison, c’est une capacité du… Continue Reading →
Présentation de la vidéo de 9 minutes de Nicolas Gauvrit (Graphiques, attention aux axes ! ) par le Cortecs : Nicolas Gauvrit nous offre ici du matériel pédagogique « prêt-à-l’emploi » permettant de déconstruire quelques artifices graphiques, notamment sur le… Continue Reading →
(vidéo de 6 min.) Comment identifier un site web en quelques clics ? Arrêt sur images a parcouru deux sites (medias-presse.info et stopmensonges) qui ont relayé des théories conspirationnistes après les attentats contre Charlie Hebdo et l’Hyper Cacher de Vincennes…. Continue Reading →
(vidéo de 7 min.) Des collégiens à qui on ne la fait pas! Les Classes télé, un super projet d’Arrêt sur images d’éducation aux médias au collège. La vidéo sur laquelle ils ont travaillé est celle-ci. Dans la même veine… Continue Reading →
Au sommaire du dossier de la Semaine de la presse et des médias à l’école du Clemi : DOSSIER 1 : Aux sources de l’info 1. Fiche info : Les sources de l’information 2. Fiche pédagogique : Repérer les sources… Continue Reading →
A partir de 6 ans : apprendre, grâce à un jeu en ligne, à être critique vis-à-vis des informations qu’on trouve sur internet. Parce que tous les sites ne se valent pas! Jeu développé pour les Bibliothèques de Montréal (2013)…. Continue Reading →
Présentation des ressources proposées sur le site Internetsanscrainte.fr : Trouver de l’information fiable et de qualité sur le web : un jeu d’enfant ? Loin de là ! Puisque Internet est devenu la première source d’information des jeunes, leur apprendre… Continue Reading →
(vidéo de 20’45 ») Présentation par Hygiène mentale : Un petit cours de recherche d’information sur Internet. On prétend tous avoir assez d’esprit critique, on sait qu’il faut vérifier l’information, mais on le fait rarement. L’Autodéfense Intellectuelle est une discipline indispensable… Continue Reading →
Au sommaire de l’article de Patrick Berger et Nicolas Vivant : I. Le droit au rêve a pour pendant le devoir de vigilance. II. Inexpliqué n’est pas inexplicable. III. La charge de la preuve revient à celui qui l’affirme. IV…. Continue Reading →
(vidéo de 11’43 de la Tronche en biais) Vled et Acermendax parlent zététique, esprit critique et méthode. Ils posent notamment la question : comment sait-on que l’on sait ce que l’on sait? S’armer contre les mauvais jugements qui résultent des… Continue Reading →
(Manuel de 8p. téléchargeable ici sur le site de Skeptical science) Comment réagir face à des personnes persuadées que la terre est plate, que le réchauffement climatique n’existe pas et autres mythes? Conseils pratiques pour réfuter efficacement les informations erronées… Continue Reading →
La pensée critique et les théories du complot partagent de nombreux points communs : comment les distinguer et ne pas se laisser enfumer? Cours en ligne de l’université de La Rochelle. Objectifs Ce cours est une introduction à l’étude de… Continue Reading →
Les « fondamentaux de l’esprit critique » sont de courts billets écrits par Florian Gouthière (site Curiologie) destinés à présenter ou rappeler en quelques mots des notions clefs de la démarche scientifique. Préalablement publiés dans un livret pédagogique à destination… Continue Reading →
Internet est une révolution technologique qui exige une révolution pédagogique : êtes-vous prêts à la suivre, tel que le préconise le sociologue Gerald Bronner dans cet article? Son effet le plus saillant est qu’il représente une dérégulation du marché de… Continue Reading →
5 minutes pour comprendre les « fake news » avec les ados. Une « fake news » est une pseudo-information qui a été écrite pour tromper la personne qui la lit : c’est le principe de la désinformation, à ne pas confondre avec la… Continue Reading →
(vidéo d’1h) La Tronche en Biais a interviewé le Professeur Henri Broch, du laboratoire de Zététique de l’Université Nice Sophia Antipolis, dans le cadre de la réalisation de leur documentaire Les Lois de l’Attraction Mentale. 1h pour comprendre ce qu’est… Continue Reading →
Nos interactions sur les réseaux sociaux nous enferment dans des bulles informationnelles : notre fil Facebook ne montre pas le monde tel qu’il est mais tel que l’algorithme a déduit, en fonction de notre profilage numérique, que nous voulions le… Continue Reading →
Vidéo de 5 minutes d’un format très didactique sur la différence entre croyance et connaissance. Nous n’avons pas d’accès direct à la réalité : tout passe forcément par des filtres, des représentations. Il n’y a donc pas de « Vérité Absolue »… Continue Reading →
Vidéo de 27 min. réfutant les arguments d’une maman ayant fait une vidéo virale contre la vaccination, spécialiste autoproclamé qui a eu son diplôme sur Google. Des inepties aux conséquences potentiellement dramatiques. On la croyait éradiquée. La rougeole est en train… Continue Reading →
On nous manipule! Le récentisme, vous connaissez? C’est cette théorie selon laquelle notre histoire est fausse car soit les faits historiques sont vrais mais décalés dans le temps, soit les faits historiques sont vrais mais décalés dans l’espace, soit ce… Continue Reading →
Extrait de l’article original de Robin Cornet : D’apparence, leurs articles semblent sérieux. Ces sites (…) ont deux points communs : ils dénoncent les médias traditionnels, parfois qualifiés de « merdias », bien pensants, politiquement corrects. Et ils ne semblent obsédés que… Continue Reading →
Interview filmée (3’15) de Guillaume Brossard, co-fondateur de HoaxBuster. Comment reconnaître un « hoax », une fausse information circulant sur internet? Comment réagir face à ce type de contenus? Guillaume Brossard décrypte le phénomène et indique les bons réflexes à adopter. Site… Continue Reading →
Joue et teste ton esprit critique! Un mélange de fausses informations et de vraies informations tout-à-fait surprenantes! Trois niveaux : débutant, avancé, expert. 15 questions, avec les explications après les résultats. Et si on rejoue, il y en a de… Continue Reading →
Une ressource du Clémi. Comment réagir si votre ado glisse sur la pente du complotisme? (valable aussi pour les adultes) Sommaire : 1. Le respect d’abord 2. Faire acte d’autorité serait contre-productif 3. Le point sur le conspirationnisme -> Distinguer… Continue Reading →
Quelques graphiques publiés dans l’hebdomadaire « Le Point » abordant la grève à Air France pour rappeler qu’en « relatant les faits », la presse fournit également une interprétation, et non pas la « vérité nue ». Or il arrive que cette interprétation soit biaisée par… Continue Reading →
(vidéo de 19 min.) Pseudo-sciences, surtout en matière de santé : un business à part entière qui rentabilise… du vent : votre crédulité vous fait les poches! Ultimement, la science ce n’est pas un débat d’opinion : les gens ont… Continue Reading →
Extrait de l’article original de Thibaut Schepman pour Rue89 : Sante-nutrition.org – dont le slogan est « Que ton aliment soit ton médicament » – connaît un grand succès. Pourtant, il diffuse des informations souvent exagérées, parfois erronées. Au détriment de ses… Continue Reading →
La succès de la désinformation dû à de la simple paresse intellectuelle? Ce n’est pas toujours le cas, mais souvent une bête recherche d’une minute maximum sur internet nous dit si ce qu’on a lu / vu est vrai ou… Continue Reading →
Prenons au moins la peine de lire, au lieu de nous en tenir au titre, à l’image et à l’éventuel commentaire pour se faire une opinion! 6 liens partagés sur Twitter (valable pour les autres réseaux?) sur 10 ne sont… Continue Reading →
Déclic’ Critique n°1 : Comment vérifier l’authenticité d’une vidéo publiée sur les réseaux sociaux (< Clemi) Le kit pédagogique est à télécharger ici. Présentation de la séquence pédagogique sur le site du Clemi
« Je le crois donc c’est vrai donc je peux facilement trouver des preuves donc j’ai raison ». Personne n’échappe au biais de confirmation, mais prendre conscience de son fonctionnement c’est déjà se libérer un peu de l’auto-manipulation. Pourquoi est-ce qu’on change… Continue Reading →
La « décentration » (capacité d’un individu à adopter un point de vue qui n’est pas le sien), aptitude primordiale pour se forger une pensée critique authentique, face aux « bulles de filtre » et autres « biais d’appartenance »…. Continue Reading →
La version 2017-2018 de la brochure du Clemi est en ligne! Une partie est consacrée à la lutte contre la désinformation, qui est la thématique retenue pour leurs ateliers Déclic’critique. Chaque atelier dure environ 1h et sensibilise les élèves… Continue Reading →
Chasseurs d’info est un jeu sérieux autour de l’information et de la recherche des sources à destination des adolescents autour de la sélection de l’information, sa fiabilité et sa nouveauté. « Vous êtes un jeune blogueur passionné par l’actualité. Saurez-vous faire… Continue Reading →
Un article de Nicolas Gauvrit et Elena Pasquinelli qui, après avoir planté le décor, soulignent les principales difficultés rencontrées par le pédagogue désireux de développer chez ses apprenants cet « ensemble de capacités cognitives et de stratégies à mobiliser de façon… Continue Reading →
Un dossier de 28 pages entièrement dédié à l’enseignement de l’esprit critique. Revue « Questions d’Éduc » n°30, septembre 20017. Faut-il tout croire? Ou douter de tout? Se poser des questions en permanence? Et quelles questions? Face à l’afflux d’informations, comment se… Continue Reading →
S’informer, ça s’apprend !, c’est le nouveau dossier d’ 1jour1actu, la revue qui aborde l’actualité avec les enfants dès 8 ans. Retrouvez les questions que doivent se poser les enfants pour vérifier une information et beaucoup d’autres conseils ici!
12 minutes d’AstronoGeek pour comprendre les rebondissements historiques de la conception de la terre sphérique ou plate, les raisons psychologiques pour lesquelles certains sont amenés à croire en de telles élucubrations et comment nous devons tous réagir pour limiter la… Continue Reading →
Vidéo 1 (13 min.) : Le top 5 des raisons pour lesquelles la Terre est plate Vidéo 2 (7 min.) : Debunked – Le top 5 des raisons pour lesquelles la terre est plate Vidéo 3 : Le top 5… Continue Reading →
Passer d’une communication verticale à une communication horizontale, c’est génial si on rêve d’un espace de partage de connaissances! Oui, sauf qu’une utilisation passionnelle et/ou manipulatrice n’est pas synonyme de démocratie 2.0… Extrait de l’article original d’Alexandra Yeh (France Télévisions,… Continue Reading →
Nouvelle vidéo (23 min.) d’Hygiène Mentale, sur la gestion du doute raisonné au quotidien, via de nombreux exemples d’actualité – vaccins, pesticides, bio – et des références à des chaînes de vulgarisation et des blogueurs sceptiques. Il est important de… Continue Reading →
Vidéo (3 min., conçue et réalisée par www.competencepro.net) de présentation des résultats des travaux de Daniel Kahneman, expert en psychologie cognitive, publiés dans son livre Thinking, fast and slow (2011). Quand on fait appel à votre système 1, soyez sur… Continue Reading →
(Vidéo de 10 min.) Mais qu’elle est drôle dans sa chasse au bullshit grossier cette Aude, journaliste de profession! Cette fois elle s’en prend à « Alain Proviste », fondateur du site « On sait ce qu’on veut qu’on sache » ET de « Vivons… Continue Reading →
Alors, à quel point ton esprit critique est affûté? Fais le test et tente de trier le vrai du faux! Avec les explications après chaque réponse et en plus on peut rejouer plusieurs fois avec des info/intox différentes à chaque… Continue Reading →
4 minutes extraites de l’émission « Apostrophes. Explorateurs des secrets de l’univers ou bricoleurs de l’impossible » (28 nov. 1975). Après l’introduction des travaux du « chercheur de véritude » Maurice Chatelain, auteur de Nos ancêtres venus du cosmos, vient l’intervention de Jean-Pierre Adam,… Continue Reading →
Magnifique projet qui a mis en ligne une série d’activités pédagogiques directement exploitables en classe! Le livre est disponible au prix de 29€. Navigation possible par : – blocs: Bloc 1 : Observer Bloc 2 : Expliquer Bloc 3 :… Continue Reading →
Sur le Web, face à une information surprenante, choquante, démente, quels sont les bons réflexes ? Lien vers l’article original du Courrier diplomatique
Conférence (1h29) absolument passionnante sur l’esprit critique! La conférencière développe un discours structuré, plein d’exemples et qui opère très bien la synthétisation après l’analyse. Et en rappelant bien pourquoi notre premier piège c’est nous-mêmes 🙂 (à cause des biais de… Continue Reading →
Public : 1ère secondaire (= 5ème en France). Voir le descriptif entier sur la page de l’Académie de Besançon. A l’heure ou les élèves utilisent quotidiennement les mails, les réseaux sociaux, il nous a semblé indispensable de les faire réfléchir… Continue Reading →
Public : troisième et quatrième secondaire en Belgique, troisième et seconde en France. Séquence pédagogique de 3x2h avec objectifs pédagogiques, compétences mobilisées, déroulement, fiches élèves et documents pour l’enseignant. Savoir adopter un regard critique face à la pluralité de formes… Continue Reading →
Vidéo de 4 min. du journal suisse « Le temps ». La manipulation des images, parce qu’elles ont un potentiel viral fort, est une des grandes ficelles de la propagande. En effet, les messages avec des photos sont deux fois plus partagés… Continue Reading →
Le but n’est pas de gagner la bataille des mots mais d’arriver ensemble à une conclusion la plus proche de la vérité possible. Lien vers l’article (« Développer l’esprit critique par l’argumentation : de l’élève au citoyen ») en PDF de 24… Continue Reading →
Le troisième épisode de la chaîne youtube Hygiène mentale qui se présente comme un petit cours (20 min.) de recherche d’information sur Internet. Liens vers le site internet d’Hygiène mentale et vers sa page Facebook. On prétend tous avoir… Continue Reading →
Voici 7 points à vérifier afin de s’assurer de bien comprendre les actualités dans le domaine de la santé. Pour les explications, voir sur le site québécois Psychomédias. 1. Ne pas se contenter du titre 2. Est-ce qu’une étude appuie… Continue Reading →
