Tag Pédagogique : proposition d’activité
Les chiffres, ça ne ment pas! Mouais… Sauf que : 1. On peut lamentablement se planter dans leur représentation graphique (mésinformation) 2. On peut leur faire dire ce qu’on veut si l’objectif est de nous influencer (désinformation) La dernière vidéo… Continue Reading →
Dossier pédagogique de 146 pages à destination des enseignants de sciences de l’enseignement secondaire. Yaël Nazé, membre du Comité Para, astrophysicienne, chercheuse pour le FNRS et professeure à l’Université de Liège a mis en accès libre son dossier pédagogique. Mise… Continue Reading →
Vous connaissez l’excellente revue Philéas & Autobule (sous-titrée « les enfants philosophes »)? Ils ont édité un n° spécial « Comment sais-tu si c’est vrai? ». Comme d’habitude, des activités pédagogiques, des jeux, des histoires et un dossier pédagogique téléchargeable! ? Sommaire du dossier… Continue Reading →
Un article d’Educnum pour apprendre à ne pas se faire avoir par les arnaqueurs du web. Des conseils valables aussi pour ne pas se faire avoir hors ligne 🙂 Dans le cas du phishing, nous avons affaire à une communication… Continue Reading →
Commentaire du site Culture Pub : À l’ère du clic, du partage et du commentaire à tout va, ce spot nous invite à être vigilant car juger trop vite peut avoir son lot de conséquences. Conclusion du spot : « Ne… Continue Reading →
Les étapes d’une conférence/cours/atelier dont l’objet est d’outiller toute personne qui souhaite se positionner face à des affirmations conspirationnistes. Il est plus utile de fournir au public des outils et des techniques permettant de faire la distinction entre recherche scientifique… Continue Reading →
Extrait de l’article original de Mathilde Cousin pour 20 minutes : Des propriétaires qui vont devoir payer l’équivalent d’un loyer à l’Etat ? Le tuning interdit ? Les mères d’enfants de moins de dix ans qui auront le droit aux semaines de quatre jours ? A… Continue Reading →
(vidéo de 7 min.) Des collégiens à qui on ne la fait pas! Les Classes télé, un super projet d’Arrêt sur images d’éducation aux médias au collège. La vidéo sur laquelle ils ont travaillé est celle-ci. Dans la même veine… Continue Reading →
A partir de 6 ans : apprendre, grâce à un jeu en ligne, à être critique vis-à-vis des informations qu’on trouve sur internet. Parce que tous les sites ne se valent pas! Jeu développé pour les Bibliothèques de Montréal (2013)…. Continue Reading →
(vidéo de 26 min.) Presse écrite et propagande : analyse des unes de 2016 de Valeurs actuelles et sa stratégie marketing auprès des « blancs ruraux de classe moyenne ». La recette : menace + coupable + révélation, le tout saupoudré de… Continue Reading →
Joue et teste ton esprit critique! Un mélange de fausses informations et de vraies informations tout-à-fait surprenantes! Trois niveaux : débutant, avancé, expert. 15 questions, avec les explications après les résultats. Et si on rejoue, il y en a de… Continue Reading →
Vous connaissez les points biais et sophismes d’Un Monde Riant ? Vous voudriez les utiliser en animation? Je les ai compilés pour vous! (avec accord du créateur) Dans le dossier téléchargeable, deux sous-dossiers : 1. Pour impression : les points… Continue Reading →
« Raisonnement fallacieux dans lequel une personne tente de créer l’approbation d’une proposition en utilisant des menaces ou des peurs existantes ou non ». Peur des vaccins, de l’islamisme, du PTB, des réfugiés, ayez peur, peur, PEUR!!! -> Ayez surtout peur de… Continue Reading →
Petit recueil de 20 moisissures argumentatives, autrement dit d’arguments fallacieux, pour être le roi de la mauvaise foi (ou s’en protéger)! Au sommaire : A. Erreurs logiques 1. La généralisation abusive 2. Le raisonnement panglossien 3. Le Non sequitur («… Continue Reading →
(8 min.) Réalisé par W. Laboury avec les élèves de 2GA du Lycée M. Vionnet. La vidéo est composée de deux parties : une première constituée du film réalisé pendant l’atelier et qui vise à semer le doute sur l’origine… Continue Reading →
Exercice de création à faire avec vos jeunes? A cause de la concurrence effrénée entre médias sur internet, nombre d’entre eux sombrent dans la tentation des titres et illustrations attrape-clics. Les revenus des médias numériques dépendent en effet des visites… Continue Reading →
La version 2017-2018 de la brochure du Clemi est en ligne! Une partie est consacrée à la lutte contre la désinformation, qui est la thématique retenue pour leurs ateliers Déclic’critique. Chaque atelier dure environ 1h et sensibilise les élèves… Continue Reading →
La peur et la haine, deux émotions à faire naître pour avoir une « Une » qui soit à la fois attrape-clics et « engageante », afin d’augmenter les commentaires et les partages sur les réseaux sociaux ( = plus de visibilité et plus… Continue Reading →
Test à faire en ligne sur le site du Musée des hoaxes (en anglais). 5 niveaux de difficulté, avec les explications pour chaque photo. L’avantage de ce test est qu’il utilise des images neutres : pas d’images potentiellement sensibles concernant… Continue Reading →
Contrairement à la désinformation, la mésinformation n’a pas pour objectif de manipuler : il s’agit ici aussi de fausses informations, mais qui sont imputables à un « simple » manque de rigueur. Si les journalises professionnels sont censés faire ce travail de… Continue Reading →
Exemple canonique du concept de mille-feuille argumentatif développé par Gérald Bronner dans son livre La démocratie des crédules (PUF, 2013). Prise une par une, ces soit-disant « preuves » peuvent être démontées relativement facilement, mais leur accumulation peut instiller le doute :… Continue Reading →
Alors, à quel point ton esprit critique est affûté? Fais le test et tente de trier le vrai du faux! Avec les explications après chaque réponse et en plus on peut rejouer plusieurs fois avec des info/intox différentes à chaque… Continue Reading →
Tu veux des indices, voire des « preuves »? Je peux t’en trouver, et facilement! Exemple en une petite bande dessinée mettant en scène un enseignant et ses élèves. (ps : oui, les complots existent, il y en a toujours eu, il… Continue Reading →
